ETIMOLOGÍA: Deriva
de DÍA (a través de) y
GNOSIS (conocimiento)
DEFINICIÓN BÁSICA: Caracterización de una situación mediante el análisis
de algunos síntomas para prescribir tratamiento adecuado.
Para poder realizar el diagnóstico se debe:
1 – ANALIZAR: Aquellos elementos que mayor relación pudieran tener con
lo que está ocurriendo. (elementos o situaciones coyunturales que puedan
incidir en la caracterización de la misma)
2 – ANTECEDENTES: Aquí debemos determinar cuáles fueron los factores que han
producido los hechos. Algo los produce,
y luego se relaciona lo que influye de manera circunstancial. (ejemplo: una institución tiene escasa comunicación con
su público interno. El sentirse fuera de
consideración por parte de los directivos, es causa del irregular rendimiento
de los empleados. Esta situación pude verse agravada cuando algún
acontecimiento actual demande un mayor compromiso x parte de los empleados) La
falta de colaboración del personal tiene su origen en la causa mencionada.
3- CONSULTA A PERSONAS CLAVE: Recurrir a Profesionales
que, a través de su experiencia en el
tema en cuestión, nos puedan
aportar información o puntos de
vista para poder definir con mayor precisión el problema que enfrentamos.
4- LOS MEDIOS: Hay que tener presente
los recursos con que se cuenta, porque
ellos van a condicionar el alcance de los estudios pertinentes para obtener los
resultados necesarios.
5- LOS ACTORES SOCIALES: Deben
tenerse en cuenta los actores involucrados en la problemática, ellos son parte
esencial del problema y lo serán de la solución.
El diagnóstico no es un
“conocer por conocer” sino “conocer para actuar” con eficacia
A los fines de poder comenzar
a definir el diagnóstico en el Trabajo Práctico, debiéramos tomar los dos
primeros elementos básicamente (Analizar y Antecedentes) para obtener mayor precisión en el inicio de
dicha tarea.
DEFINICION DESARROLLADA:
Proceso de elaboración y sistematización de
información para comprender “problemas y necesidades” dentro de un contexto,
determinando sus causas y evolución a través del tiempo, así como factores
condicionantes, para el desarrollo de Estrategias, considerando tanto los
medios como los actores sociales.
-EL
DIAGNÓSTICO REPRESENTA UNA DE LAS FASES INCIALES Y FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE
INTERVENCIÓN SOCIAL.
-PROCURA UN CONOCIMIENTO REAL SOBRE
UNA SITUACIÓN EN LA QUE SE VA A ACTUAR.
GARANTIZA MAYOR EFICACIA
-DIAGNÓSTICO; NO SÓLO PARA SABER QUÉ
PASA. TAMBIÉN PARA PROGRAMAR ACTIVIDADES CONCRETAS Y LA
ELECCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS MÁS ADECUADAS.
Todo Diagnóstico se apoya en
una Investigación.
Sin “Investigación” no hay
“Diagnóstico serio” Sin Diagnóstico
serio no hay correcta resolución.
